根据学校和学院关于开展“专业负责人说专业、任课教师说课程”活动要求，学院商务英语教研室、大学英语教研一室、大学英语教研二室、后续课程教研室于11月14日下午2:30分别在一号楼422、524召开了“任课教师说课程”比赛活动。院长陈延潼、课程组全体老师参加了活动。活动由各教研室主任主持。

会上，教研室主任全文领学了学校关于开展“专业负责人说专业、任课教师说课程”活动的通知以及学院的具体安排部署。商务英语教研室主任温晶晶围绕商务英语专业人才培养的定位、设计、实施与评价等方面进行了“说专业”。大学英语教研一室主任吴国权就新修订的大学英语系列课程的教学大纲进行了领学和解读。

接着进行了“任课教师说课程”比赛。参加比赛的教师是此前分课程组开展相互“晒课”，“人人说课、课课点评”选拔推荐出来的。老师们围绕主讲课程的定位、设计、实施与评价等四个环节通过PPT形式进行了“说课程”。与会老师结合“说课程”评分标准对几位教师的说课进行研讨。大家认为，说课教师对课程的定位和服务于专业人才培养目标的认识到位，教学设计、教法的选择符合学情，能做到围绕学生、突出学生、服务学生开展师生互动、共同探究活动。教师更加重视学生在学习过程中自主合作发现问题，探究问题，解决问题的能力培养。基于信息技术的线上线下混合式教学模式有效运用、泛在学习环境的创设、形成性评价的科学实施等也是这次说课程的亮点。老师们各展其能，运用“微信课堂”、“云班课堂”、“随行课堂”等开展形式多样的课堂组织活动。课后环节里，老师们大都充分利用网络学习平台和资源积极调动学生的自主学习。比如，利用随行课堂开展课程配套内容学习和四级模拟测试，利用句酷批改网进行作文、翻译训练，利用新东方、Itest、词达人、百词斩等平台开展网络自主学习和测试等，达成了高效智慧课堂。

院长陈延潼做了总结。他对教研室、课程组和老师们认真对待、积极开展这次活动表示感谢，希望老师们能够以此为契机，更深入的研究课程、更准确的掌握学生的有效需求、更充分的利用现代信息技术有效开展智慧教学。他勉励老师们：一要有危机意识，要经常反思自己的课程能给学生真正带来什么，要加强校际交流，走出去看看外面的世界在发生着怎样的变化；二要找准自己的定位，明确自己的研究方向，深耕细作，注重个人学历的提升和业务素质的不断加强；三是要进一步深化课堂教学改革，打造智慧课堂，要在方法上有所创新，要把课程思政渗透到课程和教学的各个环节中去，要开发出一批适合我校特色和学情的课程。